«Найкращий матусин оберіг»
Мовленнєвий
розвиток з елементами народознавства.
Програмовий зміст: знайомити дітей з українськими народними оберегами: колисковими піснями (з поняттям «колискова пісня», яку співають дітям перед сном тихим, спокійним, лагідним голосом; вчити емоційно сприймати, розуміти і запам’ятовувати колисанку, відтворювати віршовані рядки, супроводжуючи їх відповідними діями), ляьками-мотанками (іграшка-оберіг, яка захищала дитину від лиха та зла); розвивати пам’ять, мислення, увагу, мову; виховувати інтерес до минулого свого народу, його народної творчості, глибокі почуття любові до матусиних оберегів: колискової пісні, ляльки-мотанки; розуміти захищеність дітей батьками. Залучати дітей до джерел духовності українського народу, користуючись народними надбаннями – колисковою піснею, лялькою- мотанкою.
Словник: колихати, колиска, колискова пісня, лялька-мотанка, оберіг, котик.
Попередня робота: читання віршів: А.Камінчук «Пора діткам спати», П. Воронько «Доня хоче спати», розучування та прослуховування українських народних колискових пісень.
Матеріал: колиска,
лялька-немовля, лялька-мотанка, котик-іграшка; запис українських народних
колискових пісень; ілюстрації із зображенням колисок; дерев, з яких їх
виготовляли; квітів, якими прикрашали дитячі колиски, рушники, пучечок калини,
гілочка дуба; скриня .
Методи та прийоми: ігровий, бесіда, запитання, розгляд ілюстрацій, дидактична гра, художнє слово, розповідь вихователя, слухання музичного твору, народна гра
Хід
заняття
Добрий
день, діти
Що
сидять у нашій господі
Раді
вас вітати,
Щастя і добра побажати.
Скажіть,
а настрій у вас гарний?
Тож
один одному щиро всміхайтеся,
Подорож
минулим охоче збирайтеся.
Сьогодні
у нас, діти, чарівна подорож. А про що ми будемо говорити, ви здогадаєтесь,
коли послухаєте ось цей вірш.
Є
діти, на світі щось дуже чудове
Вони
разом з нами ще з колискових.
Ми
граємось ними і раді завжди
Коли
у дарунок приносять нові.
Бувають
яскраві і навіть смішні
Бувають
веселі, пухнасті, м’які
Великі,
маленькі й усі чарівні
Скажіть
мені, діти, так що ж це
Здається
мені запитання легке.
-
Так, молодці, це ляльки.
- Діти, а де ви берете свої ляльки ? (дарують, у крамниці, на базарі)
За
вікном в крамниці
Лялечка
сидить.
Синіми
очима
На
дітей глядить
Галочко,
Оксаночко,
Ви
купіть мене,
На
м’якенький килим
Посадіть мене.
Але
так не завжди було. У далекі минулі часи було все по іншому.
Готових
ляльок дітям ніхто не купував, бо й крамниць, де вони продавались, ніхто не
знав і не бачив.
Як
було раніше, якими ляльками грались, ми дізнаємось, вирушивши у подорож
минулим.
Ось
перед нами сільська хата. Давайте заглянемо до неї.
Подивися
як гарно і затишно в ній.
Коли
дитина була маленька, бабуся чи мама скручували для неї з якоїсь старої хустки
чи полотнини ляльку.
Вона
дуже нагадувала дитину, яку також замотували у хустку чи ряднину й звідти лише
виглядала голівка у хустинці з тонкого полотна.
Може
хто з вас знає, як називали таких ляльок? (лялька-мотанка)
Показую ілюстрацію
Як
гралися з такою лялькою?
Її
не можна було ні купати, ні зодягати, її просто носили і колихали.
Після
ігор таких ляльок зберігали в скринях.
Погляньте,
в хатині теж є скриня, давайте відкриємо її .
Дістаю із скрині ляльку-мотанку
Малята,
погляньте і в нашій хатинці збереглися ляльки-мотанки.
Показую
Давайте,
придумаємо їй ім’я. (Оксанка)
Оксанка
хоче з вами пограти.
А
тепер пора вставати
З
лялечкою іти грати.
Гра з лялькою
Лялька
до дітей підійшла.
Повернулась
і пішла.
Гей,
Оксанко, почекай.
Ти
із нами пострибай.
Діти
гарно всі стрибають,
Потім
весело кружляють.
Покружляли
і втомились,
Всі Оксанці поклонились. (2-3 рази)
Оксанка
втомилася, хоче відпочивати, поспати.
Давайте
покладемо нашу ляльку спати.
Ось
і колисочка, де спала маленька дитина, в ній колихали немовлятко.
Давним-давно
для маленьких діток батьки робили колиски з дерева горіха, калини, дуба, верби,
явора, щоб діти росли дужими та співучими, підвішували їх на мотузочках. (
Показую ілюстрацію)
Знаєте
навіщо? Тому що у мам було багато роботи. Мама щось робила (шила, пряла) і
одночасно гойдала колиску, співаючи маленькій дитині колискову пісню.
Колисочка
яворова,
Колиска
з горішка.
Нехай
у ній колишеться
Маленька
потішка.
Матусенька
немовлятко
Обережно
вкладе спати
І
співає колискову,
Зичить щастя і здоров’я.
Давайте
і ми забавимо нашу лялечку.
А
у нашої Оксаночки
Губенята
позіхайлики,
Оченята-плакунята,
Що
вночі не хочуть спати.
Покладемо
нашу лялечку в люлечку, на подушку гулечку. Та під подушку покладемо зіллячко
чебреця і м’яти, щоб зле з очей знімати. А на мотузочку прив’яжемо хміль, щоб
сон був міцним і глибоким.
(Пропоную комусь і з дітей покласти ляльку в колиску, іншому зіллячко чебрецю та м’яти, хмелю)
Діти,
ось у мене на столі є гілочка калини та гілочка дуба.
А
ви знаєте, що символізують ці гілочки? (калина – символ вродливої дівчини, а
дуб– символ міцного парубка.)
Існувала
традиція – класти калину в колиску, де спала дівчинка, щоб росла вродливою, а
якщо хлопчик – гілочку дуба , щоб ріс міцним.
Яку
гілочку покладемо в нашу колиску?
(Пропоную покласти в колиску гілочку калини)
Скажіть,
діти, як називається пісня, яку співають перед сном? (Колискова
Колискова
– це пісня, яку співають діткам перед сном. Від слова «колиска», «колихати».
Кажуть,
що діти, яким співають колискову, виростають добрими та ніжними.
Хто
співає вам колискових пісень?(матуся, бабуся)
А
зараз я пропоную послухати колискову, яку співає відома артистка (співачка) Ніна
матвієнко? (Звучить колискова у виконанні Ніни Матвієнко «Котику біленький…»)
Коли
я була маленькою, моя матуся завжди співала мені колискової, її голос здавався
мені самим приємним , самим ласкавим.
Яким
голосом потрібно співати колискової? (Ніжним , лагідним, спокійним ,повільним).
Малята,
пам’ятаєте, ми з вами вивчали колискову пісеньку про котика.
Давайте
всі разом заспіваємо її для Оксанки. (Комусь їз дітей пропоную в цей час
поколихати колиску)
А
ось і котик почув, що про нього мова, та й прийшов до нас.
Котику
не пустуй , не заважай , а краще сідай та послухай колискову пісеньку.
Діти співають всі разом:
Котику
біленький,
Котику
сіренький,
Котку
волохатий
Не
ходи по хаті.
Не
ходи по хаті.
Не
буди дитяти.
Дитя
буде спати,
Котик
воркотати.
А- а- а,
А- а- а.
Малята, давайте пригадаємо колискові пісні, які ми з вами вивчили, та ті , що вам співають матусі, щоб Оксанка міцніше спала:
(діти розповідають знайомі колискові пісні )
Люлі,
люлі, люлі,
Налетіли
гулі,
Та
й сіли на люлі.
Стали
пісеньку співать
І
дитину колихать
Поки
ми співали та розмовляли наша Оксаночка заснула.
Діти,
як треба поводитись коли хтось спить? (не галасувати, не шуміти, не включати
голосно телевізор, музику)
Тож
влаштовуйтесь зручненько
Не
гомоніть, сидіть тихенько
Розповідати
починаю
І до уваги закликаю.
Матуся,
співаючи , ніби розмовляє з
дитиною, захищає й оберігає своє немовля
від усього поганого, турбується про нього, оберігає, піклується, любить,
доглядає.
Колискова
пісня – це матусин оберіг для немовляти.
Оберегом
для немовлят були не лише колискові , а й ляльки-мотанки.
Ляльки
були не лише ігрові , а й берегові.
Ігрові
використовували для розваги дітям. Оберегові – оберігають людину від небезпеки,
хвороби, сварки, темних сил. Такі ляльки мами виготовляли для своїх дітей:
клали в колиски, підвішували над ними. Вважалося, що все погане забирає на себе
лялька, а дитинка росте здорова.
Оберіг
в руках тримаю,
Він
велику силу має.
Оберіг
я вам зробила,
Зичу
всім здоров’я й сили.
(Дарую малятам ляльки-мотанки)
Малята,
давайте послухаємо ще одну колискову , можна підспівувати та колихати своїх
ляльок.
(Звучить колискова у виконанні Ніни Матвієнко «Ходить сон коло вікон…»
Ляльки
поснули. Мабуть їм сподобались наші колискові. То ж нехай спокійно сплять, а
лялька-оберіг захищає їхній сон.
